Industrijska strojarska škola iz Zagreba uspješno je provela još jednu Erasmus+ mobilnost učenika u razdoblju od 15. do 28. ožujka 2026. godine potvrđujući tako svoju dugogodišnju predanost internacionalizaciji strukovnog obrazovanja i razvoju kompetencija učenjem koje je temeljeno na radu. Učenici su vrijedna iskustva ovaj put stjecali u portugalskom gradu Bragi. Projekt ukupne vrijednosti 104.776,00 EUR Industrijskoj strojarskoj školi odobrila je Agencija za mobilnost i programe Europske unije i to za šk. god. 2025./2026. Mobilnost je realizirana u suradnji s partnerskom organizacijom Braga Mobility Open iz Portugala, a cijeli projekt usmjeren je na kratkoročne mobilnosti učenika u strukovnom obrazovanju (Short-term learning mobility of VET learners) s ciljem stjecanja iskustva međunarodne prakse te osnaživanja stručnih, jezičnih i osobnih kompetencija učenika.
U mobilnosti je sudjelovalo 14 učenika i to šest učenika u zanimanju automehaničar, četiri učenika u zanimanju CNC operater te četiri učenika u zanimanju instalater grijanja i klimatizacije. Učenicima su u pratnji bile nastavnice Kristinka Lemaić i Meri Ružević te ravnatelj Nenad Pavlinić koji je bio na job shadowingu u Escola profissional de Braga gdje je dogovorio moguću suradnju u Erasmus+ KA2 projektu.
Tijekom dvotjednog boravka u Bragi, učenici su obavljali stručnu praksu u renomiranim portugalskim tvrtkama gdje su imali priliku primijeniti stečena znanja u stvarnom radnom okruženju. Stručna praksa bila je organizirana u više tvrtki u Bragi pri čemu su učenici raspoređeni prema zanimanjima i interesima:
- U tvrtki Arsenal Car praksu su obavljali Fran Dijačić, Amar Noel Husejni i Stjepan Vlahović
- U tvrtki Cladlaser Mihael Šimunec i Gabrijel Krajna
- U tvrtki Clima Real Vito Sabljo i Josip Šantek
- U tvrtki RodaPanorama Josip Barukčić, Ivan Zagorskii i Gabrijel Knežević
- U tvrtki Assistência da Fonte Marko Puzak i Sebastian Hudika
- U tvrtki Alberto Carvalho Ferreira & Filhos, Lda Alen Jurmanović i Martin Pušek
Ovakav raspored omogućio je učenicima da rade u specijaliziranim okruženjima te se upoznaju s različitim tehnologijama i organizacijom rada.
Učenici automehaničarskog usmjerenja sudjelovali su u dijagnostici i održavanju vozila, zamjeni dijelova, radu s dijagnostičkim uređajima te osnovnim i naprednijim servisnim zahvatima. Posebno su se upoznali s modernim pristupima održavanju vozila i važnosti preciznosti u radu.
Učenici CNC operateri radili su na pripremi i obradi materijala, programiranju i upravljanju CNC strojevima te kontroli kvalitete izrađenih dijelova. Imali su priliku vidjeti cijeli proces od izrade tehničkog crteža do gotovog proizvoda.
Učenici u zanimanju instalater grijanja i klimatizacije sudjelovali su u montaži, održavanju i servisiranju sustava grijanja i hlađenja, upoznali su se s energetskom učinkovitošću sustava te važnosti pravilne instalacije i sigurnosti na radu.
Tijekom svakodnevnog rada učenici su razvijali odgovornost, točnost i timski duh, ali i komunikacijske vještine na stranom jeziku. Poslodavci su posebno istaknuli njihovu motiviranost, snalažljivost i spremnost na učenje.
Osim stručnog dijela, mobilnost je bila obogaćena i kulturnim sadržajem. Učenici su istraživali znamenitosti same Braga, jednog od najstarijih portugalskih gradova poznatog po bogatoj povijesti i sakralnoj arhitekturi. Tijekom vikenda organizirani su izleti u Lisabon, glavni grad Portugala, gdje su učenici upoznali spoj tradicije i suvremenog života, zatim u Fátimu, jedno od najpoznatijih svetišta u Europi te u Porto, grad poznat po impresivnoj arhitekturi i bogatoj kulturnoj baštini. Ova putovanja dodatno su proširila njihove vidike i doprinijela razvoju interkulturalnih kompetencija.
Poseban naglasak tijekom mobilnosti stavljen je na koncept „zelenog Erasmusa“. Učenici su bili potaknuti na odgovorno ponašanje prema okolišu tj. na korištenje javnog prijevoza, smanjenje korištenja plastike, racionalno trošenje resursa te promišljeno planiranje aktivnosti. Svakodnevnim malim koracima učili su kako svojim ponašanjem mogu doprinijeti održivijem načinu života što je važna komponenta suvremenog obrazovanja.
Boravak u inozemstvu omogućio je učenicima i razvoj osobnih kompetencija kao što je snalaženje u novoj sredini, rad u međunarodnom okruženju, jačanje samopouzdanja i odgovornosti. Mnogi su istaknuli kako im je ovo iskustvo pomoglo da jasnije sagledaju svoje profesionalne ciljeve i mogućnosti zapošljavanja u budućnosti.
Učenici su zaslužili pohvale poslodavaca kod kojih su obavljali stručnu praksu te su za to primili zaslužena priznanja. Posljednji dan mobilnosti prije putovanja u Zagreb, učenik Vito Sabljo proslavio je 16. rođendan uz čak tri torte, balone, svjećice i puno veselja.
Ova mobilnost još je jednom pokazala koliko su ovakvi projekti vrijedni za učenike strukovnih škola. Spoj stručne prakse, kulturnog iskustva i osobnog razvoja čini Erasmus+ nezamjenjivim dijelom modernog obrazovanja. Industrijska strojarska škola nastavlja s provedbom projekata koji učenicima otvaraju vrata Europe i pružaju im priliku da postanu konkurentni, samostalni i odgovorni mladi stručnjaci.
Po povratku u Zagreb, provedeno je istraživanje među učenicima i njihovim roditeljima. Cilj istraživanja bio je analizirati dojmove roditelja i učenika nakon provedene mobilnosti. Rezultati pokazuju iznimno visoku razinu zadovoljstva organizacijom mobilnosti, stručnom praksom i ukupnim iskustvom boravka u inozemstvu. Sudionici istraživanja posebno ističu razvoj stručnih vještina, samostalnosti, odgovornosti i interkulturalnih kompetencija učenika. Dobiveni rezultati potvrđuju važnost međunarodne mobilnosti kao značajnog elementa suvremenog strukovnog obrazovanja. Rezultate istraživanja o dojmovima učenika nakon mobilnosti možete vidjeti ovdje dok rezultate ankete za roditelje pogledajte ovdje.
Erasmus+ nije samo putovanje, to je iskustvo koje ostavlja trajni trag, ne zaboravlja gradi temelje za budućnost.
