Oko tisuću nastavnika, učitelja, ravnatelja iz osnovnih i srednjih škola, znanstvenika i stručnjaka iz područja informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) okupilo se na CARNET-ovoj konferenciji za korisnike pod nazivom „CUC2026: AI bez iluzija“, koja se održala od 15. do 17. travnja 2026. godine u Rovinju.
Okosnica programa konferencije bila je, umjesto ignoriranja i kritiziranja uloge AI tehnologija u našim životima, razotkriti njezine prednosti i nedostatke kako bismo je upotrijebili na najbolji mogući način.
U glavnim tematskim blokovima razgovaralo se o učenju po mjeri svakog učenika, sigurnosti, razvoju i odgovornosti u digitalnom svijetu, obrazovanju za svijet rada te umjetnoj inteligenciji u fizičkom svijetu, a sudionici su imali priliku birati između više od 120 aktivnosti, uključujući interaktivna izlaganja, radionice, panel rasprave, BoF (Birds of a Feather) sesije, World Café i Pecha Kucha.
Među više stotina prijavljenih radova Programski odbor konferencije odabrao je rad nastavnice Ive Bojčić i voditeljice praktične nastave Kristinke Lemaić. Nastavnice su inspiraciju za rad pronašle tijekom job shadowinga na Islandu koji je proveden u siječnju 2026. godine kao dio Erasmus+ programa. U nastavku donosimo sažrtak rada:
Evidentno je da se zbog nedovoljno vremena i mnogo nastavnih sadržaja često zapostavlja razvoj digitalnih vještina učenika koji se obrazuju za važna „majstorska“ zanimanja kao što su automehatroničari, operateri za strojne obrade, monteri strojarskih instalacija i serviseri karoserije motornih vozila. Učenici su to koji se u Industrijskoj strojarskoj školi (ISŠ) u Zagrebu obrazuju u trajanju od tri godine te se često obrazuju po individualiziranom ili prilagođenom programu. Učenici su to koji se u ISŠ i srodne škole upisuju u prosjeku s dobrim uspjehom i nisu bili ti koji su u osnovnim školama birani u različite aktivnosti i projekte te često dolaze iz obitelji nepovoljnih socio-ekonomskih prilika. Zbog svega navedenog djelatnici ISŠ-a svjesni su da je učenicima iznimno važno dati uvid u nove tehnologije kako bi se što bolje snašli u svijetu rada. Nastavnici ISŠ-a također su svjesni da se s razvojem umjetne inteligencije obrazovanje suočava s novim izazovima i mogućnostima te kontinuirano istražuju kako tehnologije temeljene na umjetnoj inteligenciji mogu unaprijediti nastavu u strukovnim školama s naglaskom na inkluziju i praktičnu primjenu. Kako bi što bolje učenike pripremili za budućnost, korišteni su CARNET-ovi webinari i materijali s Edutorija te znanja stečena tijekom Erasmus+ mobilnosti. Praktični dio interaktivnog izlaganja uključio je primjere korištenja alata Lexie (Omoguru), korištenja OmoType font sustava za lakše čitanje te korištenja imerzivnog čitača u Edgeu. Analizom je pokazano kako ovakvi alati mogu pomoći učenicima koji se obrazuju po individualiziranom ili prilagođenom programu te imaju problema s razumijevanjem nastavnog gradiva. Svi sudionici predavanja, a među njima su bile i eTwinning ambasadorice Ana Marketin Sedlar i Daniela Usmiani, mogli su vijeti kako navedeni alati mogu olakšati učenje i učiniti ga zanimljivijim.
Više o CUC 2026 pročitajte ovdje.
