Industrijska strojarska škola

Na radionici "Jesen toplih boja, jesen u poeziji hrvatskih pjesnika"

Autor: Tanja Novak Pavić, 27. 9. 2024. 17:11

U povodu početka jeseni, učenice 2. c razreda, smjera tehnički crtač, sudjelovale su u dvodnevnim radionicama u školskoj knjižnici pod nazivom „Jesen toplih boja, jesen u poeziji hrvatskih pjesnika“. Ovoga puta smo o jeseni razgovarali bez kiša, sivila, magle i tmurnih dana koji također karakteriziraju smirenje prirode i jesenske dane. Pokušali smo osvijestiti toplo ozračje jeseni, tople i šarene jesenske  nijanse, bogatstvo zelenih, žutih, narančastih  i crvenih tonova, bogatstvo i obilje mirisa, zvukova i boja plodova jeseni, jednom riječju ponovo slavimo ljepotu i smirenje prirode. Istraživali smo koji su pjesnici opjevali jesen, pronašli i čitali stihove o jeseni Cesarića, Matoša, Tadijanovića, Šimića, Galovića, Krleže i drugih. Jesen je oduvijek oduševljavala pjesnike raskošnom paletom boja, svojim mirisima i zvukovima, svojom bujnom toplinom u kojoj su pronalazili neiscrpne motive svoje poezije. Pretražujući i citate o jeseni, oslikavali smo crtežima naše viđenje jeseni. Sve smo upotpunili šarenim jesenskim lišćem te prikupljanjem plodova jeseni, a rezultat radionica je izložba u predvorju škole. Zahvaljujemo i našoj Jadranki Razum na košari prepunoj mirisa, boja i okusa plodova jeseni. U nastavku su fotografije s radionica.

Poziv učenicima i nastavnicima za dostavu prijave za sudjelovanje u Erasmus+ projektu, šk. god. 2024./2025., Malaga - Španjolska

Autor: Kristinka Lemaić, Meri Ružević, 19. 9. 2024. 08:31

Agencija za mobilnost i programe Europske unije (AMPEU) odobrila je Industrijskoj strojarskoj školi Erasmus+ projekt ukupne vrijednosti 79. 608,00 EUR.

Nositelj projekta: Industrijska strojarska škola, Avenija Marina Držića 14, Zagreb. 

Partner domaćin: Euromind Projects S.L. Avenida de la Ciudad de Linares (psje.), 2 – Spain

Naziv projekta: Accredited projects for mobility of learners and staff in vocational education and training, broj projekta 2024-1-HR01-KA121

Planirano razdoblje mobilnosti je od 2. do 15. veljače 2025. godine

Cilj projekta: Stjecanje iskustva međunarodne prakse uz osnaživanje stručnih i osobnih kompetencija učenika i nastavnika.

Projektom je osigurana stručna praksa u inozemstvu (Malaga) u trajanju od 14 dana za šest učenika koji se obrazuju u programu instalater grijanja i klimatizacije i osam učenika koji se obrazuju u programu CNC operater. Učenici će biti u pratnji dva nastavnika struke.

Poziv se upućuje svim učenicima trećih razreda koji se u školskoj godini 2024./2025. obrazuju u programima instalater grijanja i klimatizacije i CNC operater.

Sve o postupku prijave pročitajte u nastavku klikom na „više“.

Modul – školske novine učenika Industrijske strojarske škole

Autor: Iva Bojčić, Kristinka Lemaić, 10. 7. 2024. 10:45

Učenici novinarske sekcije Industrijske strojarske škole i ove godine objavili su školske novine “Modul” namijenjene svim sadašnjim i bivšim učenicima, njihovim roditeljima, djelatnicima i prijateljima Škole kao i učenicima osmih razreda čiji odabir je baš naša Škola. Novinari "Modula" opisali su događanja, projekte i aktivnosti koje su obilježila nastavnu godinu 2023./2024., a pri oblikovanju školskih novina služili su se digitalnim alatom Canva. Nastavnica Hrvatskoga jezika i Etike Iva Bojčić već niz godina voditeljica je novinarske sekcije koju je zamislila i ostvarila kao učeničku platformu za vježbanje novinarstva. Nastavnica Bojčić, uz potporu Uređivačkog odbora, vrijedno i kreativno organizira i usmjerava novinarski tim te ih okuplja tijekom cijele nastavne godine. Ističe da se uvijek iznova pokazuje da su učenici savjesni, dosljedni, inovativni, željni novih izazova i da se na njih može računati. Nastavnica Bojčić s ponosom ističe da je zadovoljna rezultatom zajedničkog rada, podrškom Uređivačkog odbora i sjajnim kritikama čitatelja. Interaktivan i suradnički odnos novinarske sekcije najbolje je opisao glavni urednik školskih novina Marko Jurić Findrik, učenik 1.g razreda u CNC operater koji se čitateljstvu obratio  riječima: „Poštovani čitatelji, dobrodošli u novo izdanje našeg časopisa. S ponosom vam predstavljamo raznovrsne sadržaje koje smo pripremili s velikom pažnjom i entuzijazmom. U ovom broju, bavimo se temama koje su od ključnog značaja za našu zajednicu te pružamo platformu za dijalog i razmjenu ideja. Želimo vam ugodno čitanje i nadamo se da će vas naši članci inspirirati, informirati i potaknuti na razmišljanje. Hvala vam na vjernosti i podršci. Nadamo se da ćete uživati, kao i mi kada smo ih stvarali.“ Novi broj “Modula” moguće je pogledati ovdje.

Novi uspjesi naših učenika – drugo mjesto na STEMpower natjecanju

Autor: Kristinka Lemaić, Dubravko Glivetić, Edita Filipčić, 15. 6. 2024. 16:24

U Strojarskoj i prometnoj školi u Varaždinu 14. lipnja 2024. godine održano je STEMpower natjecanje na državnoj razini u okviru projekta "STEMpower: Poticanje inovacija u obrazovanju". Natjecanje u organizaciji udruge Makerspace Varaždin, Strojarske i prometne škole te Tehnološkoga parka Varaždin održano je hibridno, a naši su učenici 2.g razreda Antonio Grgić, Leo Došen i Marko Zorić uživo posjetili Strojarsku i prometnu školu u pratnji svojih mentora nastavnice Edite Filipčić i nastavnika Dubravka Glivetića. Učenici su gotovo tri tjedna svakodnevno vrijedno radili na idejnom i praktičnom rješavanju zadatka natjecanja što je značilo da su napravili rekonstrukciju koša za smeće za školsku učionicu vodeći se pri tome idejama zelene i digitalne tranzicije. S učenicima natjecateljima vrijedne ideje i iskustva tijekom neformalne radionice podijelili su njihovi školski kolege koji su u šk. god. 2022./2023. i 2023./2024. bili sudionici Erasmus+ mobilnosti u Litvi, Sloveniji i Njemačkoj. Zahvaljujući sinergiji znanja i vještina učenika, koju su nastavnici mentori nadopunili znanjima stečenim na Erasmus+ mobilnostima u Danskoj i Španjolskoj, učenici Grgić, Došen i Zorić napravili su tri idejna rješenja koja su analizirali te odabrali optimalno. Učenici su napravili tehnološku razradu te su izradili okvirni financijski plan izrade kao i 3D model koša za smeće budućnosti koji nazivaju „pametnom kantom sa senzorom za signaliziranje popunjenosti što predstavlja korak naprijed u tehnologiji upravljanja otpadom nudeći značajne prednosti u pogledu higijene, praktičnosti i ekološke svijesti“. Učenici su na STEMpower natjecanju prezentirali svoj rad ispred mnogobrojne publike i povjerenstva za odabir najboljih radova, a pri tome su se služili prezentacijom koju možete vidjeti ovdje.

Od deset finalista iz cijele Hrvatske, prvo mjesto osvojili su učenici Tehničke škole za strojarstvo i mehatroniku Split, drugo mjesto osvojio je naš ISŠ tim dok su treće mjesto podijelili učenici Srednje škole Ambroza Haračića iz Malog Lošinja te Strojarske i prometne škole iz Varaždina.

Čestitamo svim učenicima i mentorima na izvrsnim rekonstrukcijskim rješenjima i zapaženim rezultatima, a povjerenstvu za odabir najboljih radova, u čijem radu je sudjelovao i naš nastavnik Josip Filić, zahvaljujemo na predanom radu i pedantnom ocjenjivanju!

STEMpower natjecanje bila je još jedna sjajna prilika da učenici i nastavnici ISŠ-a nastave dugogodišnju uspješnu suradnju s ravnateljicom Strojarske i prometne škole iz Varaždina Snježanom Klarić te nastavnicom u zvanju savjetnice Anom Marketin-Sedlar.

Diseminacija: eTwinning (European School Education Platform Beta) međunarodni projekt: Living with the Climate Change

Autor: Vanja Jug, Ivana Šutalo Dujmenović, 14. 6. 2024. 10:58

Učenici 2.e razreda Industrijske strojarske škole su, zajedno s nastavnicama Vanjom Jug i Ivanom Šutalo Dujmenović, sudjelovali u školskoj godini 2023./2024. u međunarodnom projektu Living with the Climate Change. Na poveznici Project Link Shedule je prikazan temeljit raspored rada na projektu po mjesecima.

Živeći u eri klimatskih promjena i u svijetu punom tehnologije, želimo naše učenike upoznati s tehnološkim rješenjima za klimatske promjene i rješenjima za otpornost na klimatske promjene. Kroz međunarodnu suradnju učenici su izradili prijedloge rješenja za školska dvorišta otporna na klimatske promjene. Sudjelovali su u aktivnostima Dana planeta Zemlje i upoznali se s utjecajem plastike na klimatske promjene. Projekt je usklađen s okvirom GreenComp – Europski okvir kompetencija za održivost i DigComp 2.2 – Okvir digitalnih kompetencija za građane. Također, dio ovog projekta je i promicanje UN-ovih ciljeva održivog razvoja. Koristeći mogućnosti eTwinninga, učenici su upoznali škole iz drugih zemalja, radili na više suradničkih aktivnosti, razvijali vještine engleskog jezika.

U nastavku pogledajte glavne ciljeve projekta te poveznice na radove naših učenika.