Industrijska strojarska škola - Naslovnica - Provježbali smo mozak u šesnaestom Tjednu cjeloživotnog učenja

> Naslovnica

Vijesti

Provježbali smo mozak u šesnaestom Tjednu cjeloživotnog učenja

Autor: Iva Bojčić, Kristinka Lemaić, Josip Filić, 16. 10. 2022.

Učenici Industrijske strojarske škole sudjelovali su u šesnaestom Tjednu cjeloživotnog učenja koji je i ove godine organizirala Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i to u tjednu od 26. rujna do 2. listopada. Sudjelovanjem u nacionalnoj obrazovnoj kampanji učenici Industrijske strojarske škole i njihovi gosti iz OŠ dr. Vinka Žganca su, tijekom nekoliko radionica, na neposredan i neformalan način prenijeli poruku o važnosti obrazovanja i učenja.

Tjedan cjeloživotnog učenja nacionalna je obrazovna kampanja koja je nastala inicijativom UNESCO-a još 1999. godine, a svake godine obilježava se u brojnim zemljama na svim kontinentima kako bi se javnost senzibilizirala za cjeloživotno učenje te kako bi se promicala kultura učenja i potaknula osobna motivacija

Kako smo uz slogan kampanje „Provježbaj mozak!“ to doista i učinili tijekom radionica, pročitajte i pogledajte klikom na „više“.

Slogan Tjedna cjeloživotnog učenja je „Provježbajmo mozak!“ te su učenici i nastavnici Industrijske strojarske škole sa svojim gostima, učenicima 8.a razreda OŠ dr. Vinka Žganca, njihovom ravnateljicom Renatom Cindrić i nastavnicom Mirtom Balog Lovreković, to doista i učinili tijekom radionica. Učenici su na radionici Poticanje čitanja i popularizacija kućice za knjige - male slobodne knjižnice razgovarali o čitanju i zaključili da je čitanje knjiga važno zbog sljedećih razloga:

1. Ako znate čitati s razumijevanjem, vidite i čujete više.

2. Ako čitate, poznajete više riječi i zato možete razmišljati o više stvari.

3. Ako dulje tekstove čitate s papira, bolje ih razumijte nego ako ih čitate sa zaslona.

4. Ako se služite tehnologijama sa zaslonima i čitate knjige, naučit ćete misliti na dva različita načina.

5. Ako čitate, lakše razumijete druge ljude.

6. Djeca i mladi koji odrastaju u sredini u kojoj se čita, uspješniji su u životu.

7. Među čitateljima ima više zadovoljnih i kreativnih ljudi, nego među onima koji ne čitaju.

8. Čitanjem knjiga učite misliti vlastitom glavom.

9. Čitanjem razvijate empatiju.

10. Čitanje vas čini otvorenijima i prijateljski raspoloženima.

Učenici su pogledali video „Posudite i čitajte knjige bez zakasnine i članarine“ u kojem su predstavljene sve četiri kućice za knjige koje su izradili i svom gradu Zagrebu poklonili učenici Industrijske strojarske škole. Učenici OŠ dr. Vinka Žganca posjetili su jednu od kućica za knjige koja je smještena na ulazu u Školu te su posudili, čitali, vratili i donirali knjige za malu slobodnu knjižnicu baš kako to i sugerira slogan malih slobodnih knjižnica.

Učenici su razvili diskusiju o ciljevima održivog razvoja te je predstavljen nagrađivani eTwinning projekt The Green Changemakers u kojem su učenici Industrijske strojarske škole sudjelovali. Učenici su uspješno riješili online Escape Room o poznavanju ciljeva održivog razvoja te su preuzeli zaslužene certifikate.

Učenici Industrijske strojarske škole su na radionici izrade životopisa i načinu prezentiranja strukovnih vještina saznali pravila izrade životopisa i molbe za posao koja su podložna promjenama i vezana za trenutni način života kao i komunikacijska sredstva. Na radionici Aktivni oblici učenja učenicima je dodatno približeno kako učiti i razviti kompetencije za cjeloživotno učenje. Kvalitetno učenje i poučavanje u odgojno-obrazovnoj ustanovi potiče učenike na sustavno i aktivno učenje te oni razvijaju sposobnost promatranja, kritičkog razmišljanja, prosuđivanja i logičkog razmišljanja kako bi se stvorili uvjeti za da se učenike pripremi za aktivan život i djelovanje u društvu.

Osim Industrijske strojarske škole i brojne druge ustanove organizirale su dane otvorenih vrata i druge slične aktivnosti, usmjerene na upoznavanje javnosti sa svojim radom. Tjedan cjeloživotnog učenja i ove je godine pokazao da nas učenje čini znatiželjnima od rođenja, a sposobnost neprestanog učenja nas određuje. Ne treba posebno naglašavati da se to odnosi na pojedince, društva i cijele zajednice jer nam učenje osigurava: osobni rast i razvoj, zapošljivost i napredovanje u karijeri, veći spektar zanimanja, bogatiji društveni život i sposobnost da sami kreiramo svoju budućnost.